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                甘肅政法學院“十三五”校園文化建設與發展規劃 


                為更好地服務于學校發展戰略,全面實施校園文化建設工程,努力實現建設甘肅政法大學辦學目標,根據《甘肅政法學院“十三五”事業發展規劃》,制定本規劃。

                一、指導思想、基本目標和基本原則

                (一)指導思想

                高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神,貫徹學校黨委《關于加強學校文化建設的意見》,踐行社會主義核心價值觀,著眼服務地方經濟社會發展和法治建設,在弘揚中華民族優秀文化和繼承學校優良傳統的基礎上,堅持“穩定規模,優化結構,突出特色,提高質量”的辦學思路,依托“一帶一路”國家戰略,弘揚“崇法致公、篤學善行”的校訓精神,堅持以立德樹人為使命,以促進學生全面發展為目標,以提高質量為核心,以特色建設為重點,以制度建設為保障,以開展“五個認同”教育為抓手,著力構建以忠誠于國家、忠誠于法律的法治文化為主線的校園文化,為建設甘肅政法大學提供強大的精神動力和智力支持。

                (二)基本目標

                堅持改革創新、特色發展,從學校實際出發,培育優良教風、學風、校風,加強校園文化基礎設施建設和陣地建設,豐富校園文化活動內容,深入推進校園文化內涵建設,建設以法治文化為主線的校園文化精品,努力創建全國文明單位。通過廣大師生員工的共同努力,形成學校精神催人奮進、管理制度科學民主、文化生活豐富多彩、校園環境優美舒適,既充滿生機活力、又具有深厚底蘊和鮮明特色的大學文化。到2020年基本實現:校訓校風、學校精神引領示范作用明顯;相關制度完善、運行規范;校園法治文化氣息濃厚,校園文化品牌在國內具有一定的知名度;師生員工文化素質明顯提高;學校文化軟實力和競爭力顯著增強。

                (三)基本原則

                堅持以人為本、育人優先、重在建設、協調發展的原則,緊緊圍繞學校發展戰略,系統規劃、整體推進、分步實施。注重繼承和創新相結合、科學精神與人文精神相結合、發展共性與突出個性相結合;注重學習借鑒傳統文化與當代先進大學文化,用豐富多彩的文化藝術熏陶濡染師生員工;注重充實校園文化建設的內涵,完善校園文化發展戰略,打造校園文化建設的核心競爭力。

                二、主要任務

                (一)精神文化建設

                1.強化理論武裝,抓好立德樹人工作。堅持用科學理論武裝師生,鞏固馬克思主義在學校意識形態領域的指導地位,深入開展中國特色社會主義理論體系及“四個自信”宣傳教育。深入開展以理想信念教育為核心,以愛國主義教育為重點、以基本道德規范為基礎、以學生健康發展為目標的思想道德教育,充分發揮思想政治理論課的主渠道作用,以精品課程建設為載體,繼續深化思想政治理論課教育教學改革。

                2.堅持培育和踐行社會主義核心價值觀。推動社會主義核心價值觀教育與校園文化建設緊密結合,把社會主義核心價值觀融入校園文化生活的各方面,把文化自信教育融入教育教學各環節。大力宣傳弘揚踐行社會主義核心價值觀和弘揚愛國主義精神的優秀師生典型,宣傳師生立足崗位、愛崗敬業、成長成才、報效國家的樸實情懷和感人事跡,教育引導廣大師生員工在實踐中深刻理解社會主義核心價值觀和愛國主義精神內涵。

                3.努力構建學校價值評價體系。進一步在全校師生員工中加強對學校辦學理念、學校事業發展規劃的宣傳和教育,使之深入人心。培育校訓文化,弘揚校訓精神,做好“開學第一課--校訓闡釋”專題教育工作,使之成為廣大師生不斷進取的精神力量。加強盡責愛校教育,加強教職工的校情校史教育,教育引導教職工牢固樹立以校為家、愛校如家的主人翁意識。大力宣傳和倡導“學問就是權威,創新才是成功”的理念,支持學術研究,營造濃厚的學術氛圍,使其成為師生價值評價體系的評價坐標,構建起有利于廣大師生員工成長成才的“精神家園”。

                4.深入開展“五個認同”教育。抓好學?!蛾P于深入開展“五個認同”教育活動的意見》落實,創造性、經常性地組織開展各種主題活動,擴大“五個認同”的認知度,把“五個認同”教育打造成學校特色文化品牌。

                5.挖掘文化資源,傳承政法精神。主動吸納絲路文化等精神文化豐富校園文化,與政法精神有機結合,凸顯學校特色文化;加強校史材料的收集、整理和研究工作,建設好校史陳列館、檔案館、杰出校友文化墻等,注重校史、傳統文化、地方特色、政法精神與日常校園文化活動的融合,將校史教育更好地納入師生的日常教育;充分挖掘學校辦學歷史的優秀精神品質,吸收現代大學的辦學理念與思想精華,科學總結凝練學校大學精神,著力培育和弘揚具有甘肅政法學院特色的精神與校園文化傳統。

                6.打造以法治文化為主線的政法特色校園文化

                積極推進依法治校,理順依法治校體制機制;加強校園法治文化平臺建設,打造品牌校園法治文化活動,營造校園法治文化環境,形成體現中國特色社會主義法治信念、法治精神、法治信仰的具有我校特色的校園法治文化;廣泛深入開展法治宣傳教育,使師生員工牢固樹立法律意識、權利義務意識,依法辦事,按規章制度辦事,使依法治校理念深入人心,增強全體師生員工厲行法治的積極性和主動性。

                7.充分發揮校友會的文化傳承功能。發揮優秀校友在校園文化傳承與建設中的重要作用,用優秀校友的人生經歷、創業歷程和成就,激勵學生立志成才,報效祖國;加強對杰出校友的宣傳,提升學校形象,以團結意識、感恩意識和奉獻意識凝聚激發廣大校友愛校榮校,使校園成為廣大校友永恒的精神家園。

                8.提升學生人文科學素養,完善“三全育人”教育模式。

                要始終堅持培養政治素質過硬,專業知識扎實,具有法治信仰、人文情懷、創新精神、實踐能力和社會責任感的應用型、復合型專門人才,在人文教育中滲透科學精神,在科學教育中滲透人文精神,努力提高青年學生文化素質;積極支持大學生社團組織開展各種類型的文化活動,扶持學生文化社團,提升學生文化品位;完善學生“雙創”實踐機制,通過多鐘途徑培養學生創新創業精神和實踐能力。不斷總結學校育人經驗,總結大學生思想政治教育教學經驗,形成全員育人、全方位育人、全過程育人的健全育人機制,并開展相關研究。

                (二)制度文化建設

                1.堅持和完善黨委領導下的校長負責制,進一步完善現代大學管理制度。完善和實施《甘肅政法學院章程》;完善學校內部管理制度體系,依法規范學校的決策體制;完善決策過程和工作規則,實現決策的程序化、科學化,特別是重大問題決策的民主化;不斷提高民主辦學、依法治校的執行力。加強二級學院的各項規章制度建設。

                2.進一步完善民主管理機制。堅持和完善教職工代表大會制度,堅持校務公開制度,規定公開內容,規范公開程序,保障教職員工對學校管理的知情權、參與權和監督權;充分發揮校院兩級學術委員會、教學督導委員會的作用,充分發揮各民主黨派和無黨派人士參政議政作用,充分發揮離退休老同志和校內外校友在民主監督和參與學校管理中的積極作用,建立并完善學生參與學校民主管理的各項制度。

                3.不斷完善各項規章制度。根據新修訂的《教育法》《高等教育法》等對已有的規章制度進行清理修訂,根據學校發展需要制定新的規章制度。解決學校規章與國家法律及上級部門、部門之間有關法規不相融通的問題。編制《甘肅政法學院制度匯編》,作為處理校內各項工作的依據。

                4.確保制度有力執行。加強宣傳,營造氛圍,提高師生員工對學校制度文化的認同感和理解力;樹立制度權威,規范公正高效的執行制度;發揮領導干部在執行制度中的帶頭示范作用,提高制度執行實效。

                (三)行為文化建設

                1.不斷創新大學生思想政治教育方法途徑。堅持以生為本,以情育心,以心育人,真切關愛學生。形成全員育人、全方位育人、全過程育人的健全育人機制,做到人人參與、個個爭做貢獻。認真研究大學生從入校到畢業整個過程成長成才的基本規律,精心規劃從低年級到高年級不同階段的思想政治教育的工作重點和方法措施,區別不同類型、不同專業、不同層次進行針對性教育。進一步建立學校各門課程共同育人的思想政治教育網絡,強化管理服務意識,協調社會各界整治校園周邊環境,加強學校與家庭的聯系,實現學校教育與社會教育、家庭教育的有效統一。充分考慮學生的要求、個性、學習的方式、方法,利用互聯網等各種有效途徑促使大學生真正“思”與“想”,建立良好的反饋機制,營造良好的輿論監督氛圍,不斷增強大學生思想政治教育的貼近性、針對性和實效性。

                2.深化師德師風建設活動。制訂學?!蛾P于進一步加強教師職業道德建設的實施意見》《建立健全師德建設長效機制實施辦法》《黨政管理人員行為規范》等,進一步規范我校教師職業道德行為,全面提高教師隊伍素質。建立教師成長檔案,教育引導青年教師成為有理想信念、有道德情操、有扎實知識技能、有仁愛之心的好老師,爭做教書育人、為人師表的楷模。完善教師培訓制度,對每年新進教師進行師德和學校規章制度的培訓。實施學術道德評價獎懲機制,培育廉政文化,營造廉政環境。開展好各級各類主題活動,教育引導廣大教職員工牢固樹立“育人為本、德育為先”“立德樹人、德識相長”等教育理念,自覺加強師德修養,模范遵守職業道德規范。繼續開展“師德標兵”等各類先進的評選表彰活動,樹立師生員工身邊的先進典型。大力宣傳學校師德建設成果和優秀教職工的模范事跡,努力營造以德施教、以德立身、公平正義、風清氣正的良好氛圍。

                3.加強學術文化建設。強化師生主體意識、健全激勵保障體系、構建多維互動平臺,積極推動校園學術文化建設;開展各層面師生學術成果分享沙龍等系列活動,開展師生“交流吧”建設,著力打造良好的學術交流環境,推動學術交流成為校園文化新常態;推出研究人才支持計劃等一系列教師學術支持計劃,努力營造“鼓勵創新、寬容失敗”的學術氛圍;打造具有甘肅特色的品牌活動,辦好“絲路法學大講堂”、“隴籍法學家論壇”、“明法講堂”等高級別學術交流平臺,營造濃厚的法學學術文化氛圍;發揮新媒體傳播優勢,在學校官方微博、微信公眾平臺設立政法類學術欄目,推送學術之星、學術成果,報告學術進展,記錄科研故事。

                4.實施學風建設計劃。完善教學工作委員會、教學督導委員會和學生工作委員會工作機制;嚴格課堂管理和教學督查;落實好校領導、職能部門和院系負責人聽課制度;修訂《甘肅政法學院關于加強學風建設的實施方案》等相關制度;堅持二級學院學生工作目標責任制推行,加強學生日常管理,強化自我管理約束;加強學生工作隊伍、教學管理隊伍建設;加強圖書館資源建設,精心組織“讀書文化節”等系列活動,完善學校圖書館文化建設;利用好春節、清明、端午、中秋、重陽等傳統節日,深化主題教育實踐活動;堅持組織開展具有學校特色的各類文體活動,進一步凝練和拓展大學生文化素質教育系列活動和特色主題活動;精心打造學生文化活動的特色品牌,不斷推出高品質、有影響的學生活動項目;充分發揮政法類學科專業優勢開展特色志愿服務、實習支教、社會實踐,大力倡導和弘揚志愿服務文化;培育體育精神平臺,提高學生身心素質。

                (四)文化精品建設

                1.定期舉辦校園文化藝術節。深入開展精品藝術進校園活動,讓學生“走近大師、感悟經典、陶冶情操、提高素養”,提升校園文化內涵;定期組織開展以文化、體育、藝術為主題的各類校園文化藝術節。

                2.精心組織實施以理想信念教育為核心的“六個一”計劃。落實學校共青團工作“六個一”計劃,全面引導、深入學習,將黨的路線方針政策的學習貫徹延伸到基層;組織開展“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽、“創青春”全國大學生創業大賽等省級賽事校內評選工作,打造科技文化活動精品;依據專業特色與學生需求舉辦學科專業知識競賽等。

                3.建設具有政法特色的論辯文化。以“明法杯”法律知識競賽,“雄辯杯”辯論賽、“正天合杯”金城學子法律專題辯論賽、“我與法治中國”辯論賽等為龍頭,依托系列辯論賽的學習討論、輿論宣傳、文化熏陶和實踐養成等多種渠道引導青年學生積極投身社會主義核心價值觀教育,打造政法特色論辯文化。

                4.打造志愿服務品牌。做好“七彩絲帶”志愿服務項目,引導政法青年學子服務社會;依托雙聯平臺,開展社會實踐活動,引導政法青年學子們在實踐中服務社會、彰顯價值;組織師生廣泛參與社會公益活動,做好愛心公益社團聯盟。

                5.分類引導、凸顯特色,打造明星化、精品化社團。整合學生社團資源,開展豐富多彩、積極向上的各類社團活動;每年定期開展“社團文化節”,活躍校園文化;定期開展“社團展示會”“社團評比會”等活動,培育政法特色的精品社團;加強對外交流,推動我校社團繁榮發展。

                6.開展“一院一精品”校園文化活動。按照“結合專業特色,強化思想教育,提升綜合素質”的思路,以二級學院為單位開展特色鮮明的校園文化活動,創建院級文化活動品牌,形成一大批文化活動精品,豐富校園文化生活和提升文化育人實效。

                (五)文化陣地建設

                1.強化傳統媒體建設。加強新聞網站、廣播站、校報、宣傳欄、櫥窗等傳統媒體的建設,使其成為展示學校風貌、加強對外交流、開展宣傳教育、活躍文化生活的重要載體;規范條幅標語、宣傳櫥窗等宣傳品的管理,注重文化熏陶。

                2.加強媒體整合。整合資源優勢,強化“互聯網+”思維,推動傳統媒體和新興媒體的融合發展,堅持傳統媒體和新興媒體優勢互補,進一步提高服務水平,提升學校管理的決策民主化、科學化,繁榮校園文化。

                3.加強校園網絡文化陣地建設,擴大學校網絡文化影響力。大力推進網絡思想文化陣地建設,建設和管理好學校官方微博,加大對“政法青年”等官方微信平臺的建設力度,有效擴大網絡文化的育人覆蓋面和社會服務面。深入開展網絡文明教育活動,培養學生網絡文明素養;定期舉辦大學生網絡文化節,開展“網絡文明、你我同行”等主題教育活動,做強網上正面宣傳;組建網絡文明志愿者隊伍,開展指尖上的志愿服務。

                4.增強網絡文化吸引力。有效整合優質教育資源和文化資源,深入推進網絡文化作品創作生產,努力講好中國故事和甘政法故事,傳播好中國聲音和甘政法聲音,積極弘揚主旋律、傳播正能量。積極參與全國大學生攝影、微電影、微視頻短片、微小說網絡大賽等。利用學校主頁“校園文化”欄目,集中收錄、展示校內各二級學院優秀視頻、校訓教育視頻、中華傳統優秀文化視頻、國內外優秀電影等,增強師生愛校榮校情懷,弘揚中華傳統文化,提升師生文化素養。

                5.加強對校內出版物的管理,努力提高出版物質量。嚴格落實《甘肅政法學院內部資料性出版物管理規定》,各部門、各單位內部資料性出版物要經黨委宣傳部審批并備案;鼓勵各部門、各單位提高期刊質量,定期評選“優秀期刊”,并給予獎勵。

                6.加強對論壇、講座、研討會等的管理。切實落實舉辦哲學社會科學報告會、研討會、講座、論壇等一會一報制,層層審核,規范形勢報告會和哲學社會科學報告會、研討會、講座、論壇等的舉辦。

                (六)環境文化建設

                1.分階段導入“VI”設計項目,建設校園文化環境。在已有的?;?、校訓設計方案的基礎上,逐步完善校園文化環境建設的設計;根據學校辦學傳統、校園文化特色和未來發展要求,設計和完善學校視覺識別系統,編印《甘肅政法學院視覺識別系統手冊》(2017年完成);根據實際需要從VI應用項目設計中選擇一些最常用的項目,比如道路指示牌、宣傳欄背景、人文景點建設等繼續進行設計(2018-2019年完成)。

                2.加強校內公共建筑物等環境文化建設。加強對圖書館、體育館、大學生活動中心、陽光廳等的建設和管理,美化教室、實驗室、閱覽室等公共場所的環境,建設甘肅政法學院校史館、法治文化展覽館;開展學生公寓環境建設活動;整頓校內外商業區,統一規劃、嚴格管理商業區,使其經營運作能與學校大學精神相得益彰。

                三、保障措施

                (一)組織保障

                圍繞我校人才培養目標,發揮學?!笆濉毙@文化建設規劃領導小組及辦公室的作用,定期研究新情況,解決新問題,協調、督促“十三五”校園文化建設發展規劃的實施。

                (二)動力保障

                構建以共同愿景為核心的校園文化體系,形成凝聚力和向心力,形成以“立德樹人”為根本目標任務的學校和師生的文化共同體,激發師生員工的熱情、干勁,充分調動師生員工參與校園文化建設的積極性和創造性。

                (三)隊伍保障

                建設和培養一支校園文化建設的骨干隊伍,從政策、待遇、人文關懷等方面保障校園文化建設的深入推進,實現校園文化建設的連續性、持久性和穩定性。

                (四)經費保障

                加大經費投入,為校園文化建設提供充足的資金保證,助推校園文化活動廣泛開展。

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