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                【中國教育報】學習新思想 擔當新使命 干出新業績——甘肅政法大學落實立德樹人根本任務 推動本科教育提質量上水平

                來源:中國教育報

                甘肅政法大學是我國重要的政法院校之一,是甘肅、青海、寧夏、新疆、西藏五省區僅有的一所政法類本科普通院校。前身是1956年創建的甘肅省政法干部學校,1984年正式成立甘肅政法學院,開辦普通高等教育。學校2006年取得碩士學位授予單位資格,2007年開辦碩士研究生教育,2017年開辦國際生教育,同年被確定為甘肅省博士學位授予立項建設單位,是國家首批卓越法律人才教育培養基地院校、全國第二批高校實踐育人創新創業教育基地和全國政法院?!傲⒏衤撁恕背蓡T。2019年6月,經國家教育部門同意,更名為甘肅政法大學。

                11月9日至10日,甘肅政法大學召開新時代本科教育工作會議。會議的主題是“落實立德樹人根本任務,堅持以本為本,推進四個回歸,推動學校本科教育提質量、上水平”。這是學校在習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神指引下、在全面貫徹落實全國教育大會精神及新時代全國高等學校本科教育工作會議精神的進程中、在學校更名“大學”后提升內涵發展的關鍵期落實立德樹人根本任務、強化本科教育的一項重要舉措。

                近年來,甘肅政法大學以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持立德樹人,強化教育改革,人才培養質量不斷提升。這次本科教育工作會議通過的《甘肅政法大學一流本科教育行動計劃(2019—2025)》《甘肅政法大學課堂教學改革實施方案》等兩個重要文件,將對未來5年乃至更長時期學校本科教育工作和課堂教學改革產生重要影響,對更好地落實立德樹人這一根本任務具有十分重要的意義。

                把立德樹人貫穿到本科教育全過程

                高校立身之本在于立德樹人。只有培養出一流人才的高校,才能夠成為世界一流大學。顯而易見,一流大學由培養一流人才決定,培養一流人才的根本在于高校能否做好立德樹人。我國獨特的歷史、文化、國情,決定了我們高等教育的發展方向,就是要同國家發展的現實目標和未來方向緊密聯系在一起,就是“要為人民服務,為中國共產黨治國理政服務,為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務,為改革開放和社會主義現代化建設服務”。這就要求高校特別是政法類高校必須堅定不移地堅持“立德樹人”“德法兼修”,努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

                一要教育和引導學生堅定理想信念,厚植愛國情懷,培養擔當精神。

                就是要用好課堂教學這個主渠道,特別是要充分發揮好思想政治理論課的主渠道作用,大力推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦;就是要堅持不懈傳授馬克思主義科學理論,抓好馬克思主義理論教育,為學生一生成長奠定科學的思想基礎;就是要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀,引導學生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳授者和模范踐行者;就是要引導學生不斷增強“四個自信”,將自身的理想和國家的前途命運緊密相連,培養懷揣“中國心”的筑夢人和能擔當民族復興大任的時代新人。

                二要教育和引導學生加強品德修養,增強綜合素質,求真學問,練真本領。

                就是要革新學生學習觀念,使其做課堂的主角、學習的主人,就是要引導學生做真學問,練真本領,養成自主學習的習慣,自覺潛心讀書、獨立思考、專心研究、積極實踐、勇于批判,善于創新;就是要引導學生按照“具有執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領”“愛國、勵志、求真、力行”和“志存高遠、德才并重、情理兼修、勇于開拓”等要求,加強自我修煉;就是要引導學生加強自我管理,嚴格遵守課堂紀律,主動維護課堂秩序,尊重教師的勞動和創造;就是要引導學生弘揚勞動精神,熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動,遏制不勞而獲、坐享其成的思想和學術不端行為。

                三要樹立“大思政”工作理念,構建“三全育人”工作格局。

                要全面統籌教育教學和人才培養的各項工作、各種資源,從體制機制、隊伍建設、組織條件保障等方面進行系統設計,從宏觀、中觀、微觀各個層面構建一體化的育人工作體系。學校各項工作必須圍繞立德樹人這一根本任務,樹立“大思政”工作理念,自覺把思想價值引領貫穿教育教學全過程,把宣傳和傳播馬克思主義知識理論、理想信念作為神圣使命,合力育人、全面育人,真正建構課程育人、科研育人、實踐育人、文化育人、網絡育人、心理育人、管理育人、服務育人、資助育人、組織育人的全員全過程全方位育人格局。

                實施一流本科教育行動計劃

                圍繞筑牢一流本科教育這一長遠目標,聚焦學校本科教育教學存在的關鍵問題、關鍵環節,落實《甘肅政法大學一流本科教育行動計劃(2019—2025)》。

                一是筑牢一流本科教育的“四梁八柱”。

                學校遵循教育教學規律、人才成長規律并結合實際情況,進行科學、系統、集中的規劃設計。受到“一流專業是一流本科的‘四梁八柱’”的啟發,以此次本科教育工作會議為契機,筑牢具有學校特色的一流本科教育的“四梁八柱”,切實推動學校本科教育提質量、上水平?!八牧骸奔创蛟爝m宜的人才培養方案,打造一流專業集群,抓好“三全育人”工作,培育協同育人機制;“八柱”即構建扎實有效的思想政治工作體系,建設目標導向的核心課程體系,形成實踐創新教育體系,創新第二課堂育人體系,培育品牌文化浸潤體系,完善教師教學發展體系,建設智能信息支撐體系,健全教學質量保障體系。

                二是重點實施八項工程。

                即立德樹人鑄魂工程、優質生源吸納工程、專業內涵提升工程、課堂教學改革工程、創新創業教育優化工程、質量保障體系升級工程、教師綜合素質提升工程和教學管理隊伍創優工程。

                三是抓住教師隊伍這個關鍵。

                實施學校一流本科教育行動計劃,創建具有甘肅政法大學特色的一流本科教育,關鍵在行動,特別是全體教師的積極行動;大力推進教育教學改革,特別是課程體系、教學內容和教學方式方法的改革創新,關鍵在教師。只有教師的作用得到充分發揮,專業、課程、課堂才能被充分用活、用好,人才培養的預期效應、更大價值才能得到彰顯。改革成效關鍵在教師。

                四是“增負”和“加壓”同步推進。

                對大學生要合理“增負”,通過改進學生學習評價機制,嚴格實踐教學環節監控等一系列具體措施,提升大學生學業挑戰度,要讓學生忙碌的身影穿梭在教室、圖書館、實驗室、體育場之間。對教師要適度“加壓”,引導教師潛心育人,切實落實教授全員為本科生上課的要求,讓教授到教學一線,為本科生講授基礎課和專業基礎課,將教授為本科生的授課學時納入學校教學評估指標體系,讓教學業務強起來,讓課堂駕馭能力強起來。同時,嚴格執行教學管理制度,嚴格執行培養方案,嚴格遵守課堂教學紀律,嚴格教學各環節標準,還課堂本來的神圣和莊嚴,逐步形成以學生為中心的教學生態,讓教學氛圍活躍起來。

                擼起袖子加油干,撲下身子抓落實

                一是“嚴”字當頭抓責任。

                切實樹立教學工作“一盤棋”的思想,嚴肅主體責任和監督責任。校黨委加強對本科教育工作的領導,校黨委會、校長辦公會及時研究本科教育工作,解決重點難點問題,把本科教育建設作為“一把手工程”,把一流本科教育建設和推進情況作為各單位、各部門黨政一把手和領導班子績效考核的重要指標。

                二是“實”字托底抓落實。

                全力推進實施《甘肅政法大學一流本科教育行動計劃(2019—2025)》,進一步加強組織領導,構建學校統一領導,校院分級負責,教學管理部門牽頭抓總,各教學單位組織實施,各職能部門協調配合,全員積極參與,建立立體化、全方位的教學工作責任體系,抓好各項工作任務落實。

                三是“恒”字貫通抓機制。

                建立健全常態化、長效化責任落實、自糾自查、動態監控機制,建立常態督查機制,形成隨機檢查、跟進督查、定期考察、專項督查相結合的督查模式。健全落實獎懲激勵機制,對慢作為、懶作為、不作為、亂作為的黨員領導干部強化問責,將“能者上、庸者下、劣者汰”的選人用人機制落到實處。

                四是“效”字為標驗成果。

                工作的最終落腳點體現在成效上,將成效作為檢驗建設成果的重要標尺。一流本科教育建設質量高不高、“以本為本”堅持得好不好、“四個回歸”推進得到不到位、各項建設目標任務落實得實不實,關鍵看成效,關鍵看學生和家長的滿意度。

                五是“和”字為核作保障。

                堅持不懈促進學校和諧穩定,培育理性平和的健康心態,去戾氣,強化人文關懷,以良好的校風教風和學風為立德樹人作保障,以安定團結的局面為學校發展作保障,以文化引領的氣質為學校內涵提升作保障。

                新時代、新使命、新征程。甘肅政法大學教育事業改革發展堅定不移地以“九個堅持”為綱領,回歸“教育初心”,擔當“教育使命”,堅持“以本為本”,推進“四個回歸”,牢固樹立本科教育在人才培養中的核心地位,堅持立德樹人根本任務,努力開創學校一流本科教育教學工作新局面,為建設特色鮮明的高水平政法大學接續奮斗。

                (孫學朝 張莉)


                來源:中國教育報   時間:2019年12月25日

                原文鏈接:學習新思想 擔當新使命 干出新業績

                ——甘肅政法大學落實立德樹人根本任務 推動本科教育提質量上水平







                編輯:張莉

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